《劳拉日记》-图书推荐
作者:(美)卡罗琳·爱德华兹(Carolyn P.Edwards),(意)卡利那·里那第(Carlina Rinaldi) 主编；粟高燕,任丽欣 译
定价:32
出版社:南京师范大学出版社
出版日期:2016年06月01日
页数:141
装帧:平装
ISBN:9787565125577
●致谢
●导论《劳拉日记》的背景与内容简介
●部分重塑《劳拉放靠》
●重塑《劳拉故事》：瑞吉欧·艾米利亚一所婴幼儿中心创建的教育日记
●彩虹婴幼儿中心平面图
●第二部分劳拉故事
●教育日记：婴幼儿中心记录儿童成长的故事
●引言：作为工具的日记
●彩虹婴幼儿中心的日记：记录每个孩子成长的故事
●第三部分存彩虹婴幼儿中心电聚
●与劳拉的相会：劳拉带着儿子与母亲和老师们重聚
●第四部分来自世界各地的反思
●幼儿教师的专业背景如何影响日记内容
●跟随劳拉的老师的脚步：一个苏格兰人的视角
●劳拉日记：一个澳大利亚人的视角
●关于“劳拉与手表”片段的思考：该片段对韩国教育工作者的重要性
●告诉劳拉我爱她，告诉劳拉我需要她：一首瑞典的歌谣
●后的反思：作为专业发展工具的《劳拉日记》
●照片来源
●附录
●部分目录
《劳拉日记》开篇回顾了教育日记是怎样出现的，然后呈现了《劳拉故事》的部分原貌，很后是在彩虹婴幼儿中心的重聚的故事。本书具有真实性、深刻性、实用性等特点，它顺应了当前幼儿教师专业发展的现实需求，也顺应了当前新型儿童文化建设的需要。
(美)卡罗琳·爱德华兹(Carolyn P.Edwards),(意)卡利那·里那第(Carlina Rinaldi) 主编；粟高燕,任丽欣 译
卡罗琳·爱德华兹，教育学博士，任职于美靠前布拉斯加大学林肯分校的心理学系以及儿童、青少年与家庭研究系。