《中学生阅读行动读本(7上)》（编者:周群//蔡可）-图书推荐
编辑推荐语
为中国未来而读体现核心价值，培育现代公民；倡导问题驱动，关注当下生活；立足开放多元，践行立体阅读。《中学生阅读行动读本》由中国教育学会中学语文教学专业委员会阅读推广中心组织编写，为 语委委托课题“面向基础教育的阅读资源建设——中小学校阅读行动研究”的成果。主编蔡可、周群长期参与 语文课程教学改革相关工作与项目，如语文课程标准研制、 教师培训计划等。编写团队来自北京大学、北京师范大学、首都师范大学、四川师范大学、北京景山学校、北京师范大学附属中学、北京十一学校、北京牛栏山 中学、清华大学附属中学、南京市第十三中学、南京市 中学、成都石室中学、昆明市第三中学等全国知名大学、中学，包括大学学者、 一线教研员、教师以及读书媒体的 从业者。各领域文选由全国相关领域的知名专家统稿，体现内容的导向性、 性以及对学生认知心理的关注。全书体现核心价值，培育现代公民；倡导问题驱动，关注当下生活；立足开放多元，践行立体阅读。既可以供学生自主阅读，也可以作为校本课程使用，或作为 教材的有益补充。
内容提要
周群、蔡可主编的《中学生阅读行动读本(7上)》的选文在注重民族 文化传统与历史积淀的同时，根据社会与时代发展的要求，加大社会科学、自然科学等领域文章的比重，目的是指向实践能力的培养与个人素养的发展，为学生未来的成长精选阅读内容。
目录
故事里的荒野呼唤
组 风范
围剿黄羊
得罪獒王
第二组 荒野气息
悲剧的 初预兆
南美大森蚺
马蜂巢
第三组 探险之旅
拆船做“家”
漫步海底平川
有趣的科学
组 奇妙的生命
呼吸道的探险
先有鸡还是先有蛋
一个逻辑悖论：“先有鸡还是先有蛋”
向日葵一直面向太阳吗？
第二组 魅力科学
大数的故事
我们生活在可能性世界中
小世界
忆我少年时
组 成长与家庭
我之为童子时
我读一本小书同时又读一本大书
宛西我闻我见我思
第二组 成长与学校
张闻天教我国文课
无故乱翻书
北京十三中
修身与齐家
组 家训的教诲
大学之道
诫子书
傅雷家书
给外甥女涵娜·扎伊拉的信
第二组 言传与身教
致母亲
母亲的花圃
我的母亲
父亲牵着我的手
父亲
哲学与生活
组 哲学是什么
哲学是什么？
你说的哲学是什么意思？
困难与哲学
人类驾驭自己的生活
人的高贵在于灵魂
第二组 哲学的作用
谈谈哲学的作用
哲学与世界观
哲学是一种生活
每个人眼中的幸福是不同的
学习去爱和自己不一样的人
古诗里的中华意象
组 明月何皎皎
月出
春江花月夜
月夜
念奴娇·过洞庭
第二组 夕阳无限好
君子于役
赠傅都曹别
渭川田家
临江仙·滚滚长江东逝水
第三组 草木有情
采薇
咏贫士(其一)
江城子·西城杨柳弄春柔
梅花
题画兰
於潜僧绿筠轩
菊花
新诗之“新”
组 外国诗歌
我来到这个世界
我愿意是急流……
未走之路
秋日
第二组 中国现代诗歌
教我如何不想她
偶然
金黄的稻束
你的名字
第三组 中国当代诗歌
我是一个任性的孩子
秋
我感到了阳光
父亲和我
艺术就在身边
组 生活中的艺术
露天电影
烟雨迷离中的江南园林
在声音的世界里
回美的故乡探亲
衣裳
第二组 艺术的源泉
乐记·乐本篇(节选)
题画二则
大自然与书法创作
慢慢走欣赏啊！