《随文增量阅读1+1(2下)/小学语文课内增量阅读丛书》（编者:杨君//任凡芝|总主编:张建超//赵飞燕）-图书推荐
内容提要
根据杨君、任凡芝编著的《随文增量阅读1+1（2下）》编排的顺序和特点，每个读者可以采取相对应的阅读策略：每组的对比阅读，能使学生辨真见美、弃恶扬善；结合“随文链接”“增量发现”来思考，能较好地把握作者的思路和感情的脉络。如果学生能够在教师的宏观指导下认真地阅读 书，他们的阅读兴趣就会进一步提高，阅读方法就会不断丰富，会从一个作家的某篇作品出发走向其 多的作品，会由一篇文章引出一部好书，会由一个主题引出广泛的思考，也会由作者写作方法的发现到向自己的习作迁移，会由一个热爱读书的小孩子逐步成长为一个内涵丰富、谈吐文雅的人。
目录
单元 云和雨
组 课文再现火烧云
增量阅读云房子
第二组 课文再现雨后
增量阅读春雨的色彩
第二单元 做一做
组 课文再现动手做做看
增量阅读帕斯卡“玩水”
第二组 课文再现爱迪生孵小鸡
增量阅读量灯泡
第三单元 色彩
组 课文再现五彩池
增量阅读风的颜色
第二组 课文再现会变色的报春花
增量阅读五颜六色的战争
第四单元 劳动
组 课文再现锄禾
增量阅读蜂
十亩之间
第二组 课文再现好日子
增量阅读种瓜人的夜
第五单元 乐趣
组 课文再现天上的街市
增量阅读荷叶伞
第二组 课文再现王冕学画
增量阅读电脑棋手
第六单元 自立
组 课文再现小狮子
增量阅读小鹰学飞
第二组 课文再现我能行
增量阅读背着妹妹上大学
第七单元 关爱
组 课文再现蓝色的树叶
增量阅读 和瘸子
第二组 课文再现我不是 弱小的
增量阅读动物——人类的朋友
第八单元 夏天
组 课文再现迷人的夏天
增量阅读长虹一道
第二组 课文再现看瓜
增量阅读真想变成大大的荷叶
第九单元 江南
组 课文再现江南
增量阅读忆江南
江南春
第二组 课文再现小小竹排画中游
增量阅读水乡歌
第十单元 声音
组 课文再现雷雨
增量阅读雨
第二组 课文再现回声
增量阅读中国四大回音建筑
第十一单元 房屋
组 课文再现蜗牛的家
增量阅读叶公好龙
第二组 课文再现哪座房子 漂亮
增量阅读屋内旅行记
第十二单元 神童诗
组 课文再现清明
增量阅读《神童诗》选读
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