《用思维导图学语文（六年级下册）》（张敏华）-图书推荐
编辑推荐语
2016年全国开始使用部编本教材，教材从一年级开始，在教材中陆续出现思维导图，这是一个强烈的信号：中国语文教学从今以后，将越来越重视学生的思维训练，语文教学并非仅仅是"听说读写"，而要加入**重要的一个要素--思维。该书与部编新教材配套，借助思维导图辅助学生学习和掌握语文知识、提升语文素养。在书中，作者分步设计了思维训练的板块，有序地训练学生的思维，是一套适用于家长与学生共读的书。
内容提要
本书由全国著名特级教师张敏华老师编著，是思维导图丛书中的一本，延续了以往的编写思路，主要训练学生通过思维导图创造性地学习语文，培养学生养成语文学习的良好思维习惯。编辑部策划这套书的目的是希望通过此书，让学生开始接触思维导图，并将思维导图运用于语文学习，使学生逐渐形成一种良好的思维品质：有条理的思维、有深度的思维、具有创造性的思维。本书可以为语文教师如何用好新教材提供参考，可以为家长如何指导孩子学语文指点迷津，可以为学生学好语文、提升思维品质提供帮助！
作者简介
张敏华，全国著名特级教师。曾获得全国课程改革优秀教研员、浙江省优秀教研员称号。现为浙江省宁波市海曙区语文教研员，兼任浙江省小学语文低年级研究中心副主任。出版论著有《思维导图与小学语文教学》《谈小学语文教学之道》《常规课堂与精品课教学设计》《用思维导图学语文》。