《22春全优方案组合训练-语文阅读篇-8下(双色第二版)》（编者:全优方案组合训练编写组|责编:李潇潇）-图书推荐
内容提要
《语文(阅读篇8下双色第2版)/全优方案组合训练》紧扣《义务教育语文课程标准》，以全新的语文教育理念为指导，根据各年级学生的认知水平和阅读规律，紧密结合浙江中考的特点和命题趋向，精心选文，科学设题，使学生在阅读与理解文本的过程中了解和认识生活，为语文学习和人文精神的培养打下坚实的基础。《语文(阅读篇8下双色第2版)/全优方案组合训练》选文力求文质兼美，具有积极向上的导向性、强化阅读能力的针对性。现代文阅读选文关注当代文化现象，具有典范性。本书精选近几年中考语文阅读真题和各地模拟题，富有文化内涵和时代气息，不仅注重考查学生对文本的解读和对文体特征等关键信息的把握，还重视学生在阅读中的情感体验。文言诗文阅读选文重视优秀传统文化的理解与传承，精选各类短文，难度适中，帮助学生积累古汉语知识，扩大视野，丰富阅历，继而增进学生的文言诗文阅读能力，提升语文素养，弘扬传统文化。名著阅读与教材衔接，设题灵活多变，丰富学生的知识储备，使学生养成阅读经典著作的好习惯。《语文(阅读篇8下双色第2版)/全优方案组合训练》从提高学生阅读能力着手，重在训练阅读思维，培养良好的阅读方法和习惯，主要体现在：①精心设计阅读训练题，本书中的习题充分体现阅读教学的新策略，摒弃传统模式，创新多变，题型兼有填空、选择、问答、感悟、评说、勾画、批注等，追求材料的典范性和语言情境的真实性，重视语言、思维、审美和文化等方面的整合交融。②体例上采用“现代文阅读＋文言文阅读＋古诗词阅读＋名著阅读”的模式，学生可以自由组合，题量设置合理，便于坚持，以达到循序渐进的训练目的。全书所有训练题都附有详细答案或解说提示，课外文言文均提供参考译文，便于学生对照自查。
目录
周
组合训练一
现代文阅读
题目：父亲的鸡啼声
文言文阅读
题目：武风子传(节选)
古诗词阅读
题目：山行
名著阅读
相关名著：《傅雷家书》
组合训练二
现代文阅读
题目：中国牛文化
文言文阅读
题目：峡江寺飞泉亭记
古诗词阅读
题目：清明即事
名著阅读
相关名著：《傅雷家书》
第二周
组合训练三
现代文阅读
题目：家有门户石
文言文阅读
题目：对比阅读
古诗词阅读
题目：野老歌
名著阅读
相关名著：《傅雷家书》
《给青年的十二封信》
组合训练四
现代文阅读
题目：关于“三星堆遗址考古”的主题阅读
文言文阅读
题目：慧庆寺玉兰记
古诗词阅读
题目：暮秋感怀
名著阅读
相关名著：《苏菲的世界》
第三周
现代文阅读
题目：材料阅读
文言文阅读
题目：对比阅读
古诗词阅读
题目：寻南溪常道士
名著阅读
相关名著：《傅雷家书》
《给青年的十二封信》
组合训练六