《国学小学生日课(中年级夏)》（朱木郎//李秀梅）-图书推荐
内容提要
2014年4月1日，印发的《完善中华 传统文化教育指导纲要》要求，在中小学课程中增加中华 传统文化内容比重。为此作者特别策划编写了“国学·小学生日课”丛书，丛书分低年级(1—2年级)、中年级(3—4年级)、高年级(5—6年级)三个套系，每个套系由春(3月1日—5月31日)、夏(6月1日—8月31日)、秋(9月1日—11月30日)、冬(12月1日—2月28日)四个分册组成。每个分册适用于小学生一个季度的阅读和学习，每 的内容由三个板块组成：一日一课、日有所诵、习有所乐。建议小学生每天用1 5分钟，阅读一篇国学好文，朗诵一首经典诗词，做一个传统游戏；通过对国学日积月累的学习，实现文化传承、心灵浸润和品格塑造。朱木郎、李秀梅主编的《国学小学生日课(中年级夏)》适合作为学校和教育机构的小学国学课教材，适合全国小学图书馆馆藏，同时也是小学生 喜爱的国学课外读物之一。
目录
7月
7月1日
秀才
7月2日
贡院
7月3日
温故知新(一)
7月4日
温故知新(二)
7月5日
温故知新(三)
7月6日
温故知新(四)
7月7日
温故知新(五)
7月8日
部字典
7月9日
部神话集
7月10日
部茶书
7月11日
部兵书
7月12日
边塞诗·从军行
7月13日
边塞诗·白雪歌
7月14日
边塞诗·雁门太守行
7月15日
边塞诗·塞下曲
7月16日
成语故事·一意孤行
7月17日
成语故事·一枕黄粱
7月18日
成语故事·一毛不拔
7月19日
成语故事·一杯黄土
7月20日
成语故事·一日千里
7月21日
小古文·望梅止渴
7月22日
小古文·望梅止渴(续)
7月23日
小古文·蒙鸠为巢
7月24日
小古文·守株待兔
7月25日
小古文·一傅众咻
7月26日
小古文·—傅众咻(续)
7月27日
诗词咏夏(一)
7月28日
诗词咏夏(二)
7月29日
诗词咏夏(三)
7月30日
诗词咏夏(四)
7月31日
诗词咏夏(五)
6月
6月1日
快乐“六一”
6月2日
童诗童趣(一)
6月3日
童诗童趣(二)
6月4日
童诗童趣(三)
6月5日
童诗童趣(四)
6月6日
童诗童趣(五)
6月7日
伍子胥与端午
6月8日
曹娥与端午
6月9日
楚辞选读(一)
6月10日
楚辞选读(二)
6月11日
楚辞选读(三)
6月12日
夏日咏夏(一)
6月13日
夏日咏夏(二)
6月14日
论语·乐山乐水
6月15日
论语·立人达人
6月16日
论语·诲人不倦
6月17日
论语·举一反三
6月18日
论语·临事而惧
6月19日
文史简说·剥皮诗
6月20日
文史简说·为何信的量词是
“封”
6月21日
文史简说·书信的代称
6月22日
文史简说·一刻为什么是15
分钟
6月23日
文史简说·并非“龟驮碑”
6月24日
文史趣说·中药店称“堂”
6月25日
艺术瑰宝·陶瓷
6月26日
艺术瑰宝·织锦
6月27日
艺术瑰宝·刺绣
6月28日
中国艺术·汉服
6月29日
中国艺术·折扇
6月30日
中国艺术·皮影
8月
8月1日
解字：车
8月2日
解字：军
8月3日
解字：兵
8月4日
解词：干戈
8月5日
幼学琼林·日常用语
8月6日
幼学琼林·历史典故
8月7日
幼学琼林·成语典故
8月8日
幼学琼林·雄韬伟略
8月9日
幼学琼林·逸事传说
8月10日
幼学琼林·军事词汇
8月11日
江河巡礼·四渎
8月12日
江河巡礼·长江
8月13日
江河巡礼·黄河
8月14日
江河巡礼·淮河
8月15日
江河巡礼·济水
8月16日
诗词中的小精灵·蛙
8月17日
诗词中的小精灵·猿
8月18日
诗词中的小精灵·鹭
8月19日
君子六艺·礼
8月20日
君子六艺·乐
8月21日
君子六艺·射
8月22日
君子六艺·御
8月23日
君子六艺·书
8月24日
君子六艺·数
8月25日
千字文·读书应用
8月26日
千字文·贵族生活
8月27日
千字文·名人传奇
8月28日
诗文对对读(一)
8月29日
诗文对对读(二)
8月30日
诗文对对读(三)
8月31日
枕典席文
敬启