生命·健康·阳光（7上册）吴子逊 编作者简介、书籍目录、内容摘要、编辑推荐
《生命·健康·阳光:中学生心理健康教育与生命教育教材（7上册）》以生命教育为主线，整合了心理健康教育、安全教育、青春期教育、感恩教育、敬老教育、预防艾滋病教育、禁毒教育、环境保护教育、生存训练等多种形式的德育专题教育，解决了初中学校德育教学中无序零散的专题教育课程弊端，使德育教育更加系统化、规范化、专业化。
书籍目录
第一单元 关注生命第1课 青春的起跑线第2课 认识新朋友第3课 好习惯伴我成长第4课 做课 堂的主人第5课 托起你的梦想第二单元 尊重生命第1课 校园公物齐呵护第2课 环保从我做起第3课 校园红绿灯第4课 防火于未燃第5课 交通安全伴我行第三单元 珍爱生命第1课 亦师亦友第2课 搭建与父母之间的心桥第3课 网海健康游第4课 我的情绪我做主第5课 用自信为自己喝彩第四单元 欣赏生命第1课 做最棒的自己第2课 让兴趣丰富我们的人生第3课 防诈我有招第4课 不妨“异想天开”第5课 握紧注意的舵第五单元 成全生命第1课 饮水不忘思源第2课 众人划桨开大船第3课 生活十字路口第4课 温故而知新第5课 成竹在胸进考场第六单元 敬畏生命第1课 雷电来临时第2课 食物安全要注意第3课 地震逃生第4课 火情自救第5课 水情自救
章节摘录
2.同学重组 小学同伴大都是街坊邻居，早不见晚见；中学可不同，来自五湖四海聚的同学在一个教室里，面孔陌生，必须重新选择朋友了。怎么建立起新的良好人际关系，这是你进入初中首先必须面对的。 3.功课增多 小学只有几门课，课时也不多，中学却一下子增加了好几门，内容多了，难度加深了，老师的教学方法也不同，而且门门有作业呢。 4.学法不同 小学阶段，学习的科目相对较少，作业也简单。而初中阶段设置的课程增多，更讲究活学活用，必须改变以往做完作业就万事大吉的习惯，主动复习当天所学的知识，多看参考资料以加深加宽知识面，向主动、独立的学习方式转变。 5.习惯改变 中学课程紧，内容多，生活必须有规律，必须制订适合自己的作息时间表并自觉遵守，保证作息有规律，养成良好的作息习惯。做好心理的准备和行为的准备 1.了解学校早一点全面了解学校，熟悉学校，有助于缓解你的不安、紧张的情绪。 2.走访初中老师和高年级同学听听他们对学校、对初中课程学习的看法和建议。 3.走出自己的生活圈子，提高交往能力适当参加一些活动，学会沟通，学会在活动中了解他人。 4.学会自我管理初中是发展自己独立性的重要时期，自己的事情自己做，自己监督自己。