数学：基础模块（第1册 第3版）浙江科学技术出版社职业教育教材开发中心，温州市中等职业学校地方创新教材编辑委员会作者介绍、内容简介、图书详情、目录
内容简介
本套教材具有以下特点：1.内容上与初中教学相衔接，紧扣新大纲，突出职业教育特色。2.设计独特，重视分层教学，重视学生个体发展。3.选材多样，注重知识性和趣味性的有机结合，渗透了温州地方元素，有浓郁的温州地方气息。4.坚持实用性、科学性和可选择性并重，注重教法和学法的渗透。5.给教师提供较大的教学空间和弹性，有适度的拓展空间。数学教材中的数学知识是每个公民都要掌握的生存本领，学好数学将能使人更好地适应社会，更加理性地思考问题。为了突出职业教育的特色，无论是例题、习题的安排还是问题情境的创设，教材中都力争做到能与职业教育密切相关。希望同学们在使用过程中能够理解这个特点，理解数学来自于生产实践，学好数学是为了更好地生活，为了便于同学们阅读，我们在教材的呈现方式上做了比较大的改革，阅读此书会让你觉得就像和一个耐心的智者在进行数学对话，考虑到职业高中学生的数学基础的差异，我们在教材内容的编排上，给了同学们较大的自由发挥空间，如“探究”、“想一想”、“链接”等栏目，同学们可以根据自己的特点，进行有选择的学习。数学教材中基础模块每一册的教学大约需64课时；职业模块的四册因专业的不同有较大的差异。基础模块的第一册包括集合、不等式、函数、数列，第二册包括平面向量、三角函数、解三角形、空间图形的基本知识，第三册包括直线和圆的方程、排列组合与二项式定理、概率初步、简单的统计知识。
作者简介
暂缺《数学：基础模块（第1册 第3版）》作者简介
图书目录
第一章 集合
1．1 集合
1．2 集合的运算
1．3 充要条件
阅读材料集合元素的个数
小结
第二章 不等式
2．1 不等式的基本性质
*2．2 算术平均数与几何平均数的性质
2．3 不等式的解法
2．4 不等式的应用
阅读材料“传递性”再审视
小结
第三章 函数
3．1 函数
3．2 指数与指数函数
3．3 对数与对数函数
3．4 函数的应用
阅读材料函数概念的由来
小结
第四章 数列
4．1 数列
4．2 等差数列
4．3 等比数列
4．4 数列的应用
阅读材料数学王子高斯
小结