数字电子技术学习指导杨志忠,卫桦林作者简介、书籍目录、内容摘要、编辑推荐

　　本书是为杨志忠主编的“十五”国家级规划教材《数字电于技术》（第2版）编写的配套学习指导，目的是为了帮助读者掌握教材的基本理论、基本概念以及应用所学知识解决实际问题的能力。本书各章都有基本要求、重点和难点，总结了各章的主要内容，并给出了书中部分习题解答。通过对习题的分析和归纳，总结了各类习题的解题思路、方法和技巧，逐步提高读者应用所学知识分析和解题的能力。书后有四套难度不同的模拟试卷和答案，供读者自测检查。 本书可供高等职业学校、高等专科学校、职业技术学院、成人高校、民办高校的电气、电子、通信、计算机、自动化和机电等专业的教师和学生参考，也可单独作为《数字电子技术》的自学参考书。

　　书籍目录

　　第1章 绪论 1.1 本章基本要求 1.2 本章重点和难点 1.3 本章要点 1.4 习题选解第2章 逻辑代数基础 2.1 本章基本要求 2.2 本章重点和难点 2.3 本章要点 2.4 习题选解第3章 逻辑门电路 3.1 本章基本要求 3.2 本章重点和难点 3.3 本章要点 3.4 习题选解第4章 集成触发器 4.1 本章基本要求 4.2 本章重点和难点 4.3 本章要点 4.4 习题选解第5章 脉冲信号的产生与整形 5.1 本章基本要求 5.2 本章重点和难点 5.3 本章要点 5.4 习题选解第6章 组合逻辑电路 6.1 本章基本要求 6.2 本章重点和难点 6.3 本章要点 6.4 习题选解第7章 时序逻辑电路 7.1 本章基本要求 7.2 本章重点和难点 7.3 本章要点 7.4 习题选解第8章 数模和模数转换器 8.1 本章基本要求 8.2 本章重点和难点 8.3 本章要点 8.4 习题选解第9章 半导体存储器 9.1 本章基本要求 9.2 本章重点和难点 9.3 本章要点 9.4 习题选解第10章 可编程逻辑器件及其应用 10.1 本章基本要求 10.2 本章重点和难点 10.3 本章要点 10.4 习题选解模拟试题 试卷A 试卷B 试卷C 试卷D参考答案

　　章节摘录

　　(3)十进制数转换为十六进制数的方法是：整数部分采用连续“除16取余法”，小数部分则采用连续“乘16取整法”。　　2．二进制、八进制、十六进制数转换为十进制数　　任何一种数制都具有基数、进位数和位权值三个特征。二进制、八进制、十六进制数转换为十进制数的方法是采用“按权展开相加法”，这样，便获得了相应的十进制数。　　3．二进制数与八进制、十六进制数间的相互转换　　(1)二进制数转换为八进制数　　由于8=2，所以用3位二进制数表示1位八进制数。其方法是：整数部分从低位到高位，每3位二进制数为一组，最后一组如不足3位，则在高位(左边)加0到3位为止；小数部分则从高位到低位每3位二进制数为一组，最后一组如不足3位，则在低位(右边)加0到3位为止，然后将每组二进制数转换为八进制数。　　(2)二进制数转换为十六进制数　　由于16=2，所以，用4位二进制数表示1位十六进制数。其方法是：整数部分从低到高位每4位二进制数为一组，最后一组不足4位时，在高位加0到4位为止；小数部分则从高位到低位每4位二进制数为一组，最后一组不足4位时，则在低位加0到4位为止，然后将每组二进制数转换为十六进制数。　　(3)八进制和十六进制数转换为二进制数　　将每位八进制数和十六进制数分别转换为3位二进制数和4位二进制数表示。