小学奥数解题方法大全陆宁鑫作者简介、书籍目录、内容摘要、编辑推荐

　　本书的内容编排与现行小学数学课本同步，知识点不超前，把小学数学全部知识点分成数学计算、文字应用题、算式之谜、图形思考、解题方法、思路分析六类。例题通过精选，分别代表一种类型、一个知识点，具有一定的文化品位。每道例题按思路分析、解答、点评或点拨顺序进行讲解。这后，针对性地配以一定数量（少而精）练习题（附答案）供练习。所讲所练虽源于教材，但高于教材，向奥赛题靠近。

　　书籍目录

　　第一讲 速算与巧算第二讲 消去问题第三讲 行程问题第四讲 火车过桥问题第五讲 较复杂的平均数问题第六讲 列方程解应用题第七讲 尾数问题第八讲 推理问题第九讲 牛吃草问题第十讲 平面图形面积的计算（一）第十一讲 平面图形面积的计算（二）第十二讲 数的整除第十三讲 奇数与偶数第十四讲 质数讲 合数讲 分解质因数第十五讲 最大公约数与最小公倍数（一）第十六讲 最大公约数与最小公倍数（二）第十七讲 带余数除法第十八讲 同余问题第十九讲 长方体和正方体第二十讲 分数的基本性质第二十一讲 分数大小的比较第二十二讲 分数与小数的互化第二十三讲 分数的拆分第二十四讲 分数求和的技巧参考答案

　　章节摘录

　　插图：11。五年级两个班，全体参加速算比赛，平均分是89。1 分。甲班有52人，乙班有48人，甲班的平均成绩比乙班的平均成绩高4分。两个班的平均成绩各是多少？12。甲、乙、丙3个学生各拿出同样多的钱合买同样规格的练习本。买来之后，甲和乙都比丙多要6本，因此，甲、乙分别给丙人民币o。9 6元。求每本练习本的价钱是多少？能力提升13。A、B、C、D4个数，每次去掉1个数，将其余3个数求平均数，这样计算了4次，得到下面4个数：23、26、30、33。A、B、C、D4个数的平均数是多少？14。小李读一本书，第一天读了83页，第二天读了74页，第三天渎了71页，第四天渎了64页。第五天读的页数比这五天所读页数的平均页数还多32 页，求小李在第五天读了多少页？15。有4个数，每次选取其中3个数，算出它们的平均数，再加上另外一个数，用这样的方法计算了4次，分别得到以下4个数：26、30、36、40，那么原来4个数中，最大的一个数是多少？挑战极限16。南洋小学举行数学竞赛，把成绩排名次后，前5名平均分比前3名平均分少1分，前7名平均分比前5名平均分少2分，问第四、第五名得分之和比第六、第七名得分之和多几分？17。一次象棋比赛共有10名选手参加，他们分别来自甲、乙、丙3个队，每个人都与其他9人各赛一盘，每盘棋的胜者得1分，负者得0分，平局各得0。5 分。结果甲队选手平均得4。5 分，乙队选手平均得3。6 分，丙队选手平均得9分，那么甲、乙、丙3个队参加比赛的选手的人数依次是多少？

　　编辑推荐

　　出版《点击金牌:小学奥数五年级解题方法大全(第3次修订)》就是期望为同学们提供最为全面、最为系统、最为实用、最为完备的奥赛解题方法。它以新教学大纲为指导，以“突出素质教育、激发创新思维、增强实践应用、培养解题技能”为宗旨，按照新教材的全部知识点和奥赛的测试范围分类编写。书中既有方法点拨，思维开拓；又有例题分析，针对性的训练。