八十年代中学生任曙林作者简介、书籍目录、内容摘要、编辑推荐
本书是一本图文集。收录了摄影家任曙林的一百八十多张珍贵照片,也即他命名为“八十年代中学生”的照片集,同时与这些照片收录在一起的是十几位经历者、观察者的文字。
翻看这一张张照片,不论是黑白照还是彩色照,都透着浓浓的特属于八十年代的气息,完全不似如今数码照的鲜丽、精确,这些从胶片中诞生的照片似乎都有了生命,从快门按下,定格到暗房里的洗印、悬干以至日后的保存、展示,它们都像带着自己的故事,一路走来。
这一百八十多张照片,不仅是一个摄影师的一次漫长的记录,更是一代人对自己曾经历过的时代的一种记忆。照片中的这些“八十年代的中学生”,如今大多已是年过四十的中年人,而他们的孩子现在又多在经历自己的中学生生涯。今夕比照,相信这照片中所展示的,已不仅是这些已为人父母的“八十年代中学生”所经历的生活,更多的是一个时代的记录,时间的推移,社会的变化,毫不客气地告诉我们,那过去的一切真的已经成为“历史”,如今的中学生还能想象他父母们的中学时代吗?
作者简介
任曙林,四月影会重要成员。
1954年出生于北京。
毕业于北京广播学院摄影系。
1976年开始摄影,师从狄源仓先生。
70年代的作品:《先进生产者》;
80年代的作品:《1980年的北京高考》、《八十年代中学生》;
90年代的作品:《矿区劳动者》、《山区女孩二十年》;
2000年以后的作品:《气息》、《两个女人》、《云南风景》等。
2009年、2010年连续两年获得《像素》杂志“年度摄影家”称号。
2010年获得平遥国际摄影节优秀摄影师奖。
书籍目录
序/正在成长,正当青春——读任曙林中学生系列摄影
从妙峰山顶到中学校园
青春往事
耐看的平淡——任曙林《中学生》的摄影反叛
睁一只眼,闭一只眼
任曙林的《中学生》读后
影像的历史直觉
影像的意义也许在另一时代——从任曙林的《中学生》谈起
任曙林的《八十年代中学生》
任曙林的《中学生》之意义与功用
那恰是我的中学时代
时光是有重重的
青春里的守望者
摄影是发现自己——评任曙林作品《中学生》
后记/那些阳光灿烂的影像
附添/任曙林的八十年代影像记忆/关于那些诗/
章节摘录
我是工作之后才去广播学院学习的。在1981年,学费是一学期三百元,单位给我报销,要知道这在当时可是不小的数目。我拍的夏令营电影《夏日的回忆》,其实就是我的毕业创作,就是因为这个,中央电视台国际部看上了我,要我调过去工作。要知道,就算那时假广院的毕业生也不是都可以进中央台的。那天我在老潘的办公室给他放映《夏日的回忆》,告诉他中央台想要我的事,他当即表示,只要你愿意,我支持你去。花了单位好几年钱和时间,最后走人了,老潘是要很大担待的。我很感激他的态度,这在当时的领导中非常难得,虽然最后我没有选择中央台。我永远感谢他的知遇之恩,同时,我也庆幸自己的选择。后来,老潘受到了好几年的不公正对待,虽然还在岗位上,但我可以感到他的压抑。前年我和妻去看望他,七十多岁的老人,依然有着坚毅的状态。狄源沧先生 星期五摄影沙龙在“四人帮”垮台后达到高潮。开始老师不固定,池小宁为大家操持,今天清这个明天请那个,直到请到了狄源沧先生,我们的老师相对固定了,那张破旧的沙发慢『曼也成了他的专座。狄源沧老师每次上课都很准时,开讲前总是先问一句,还等不等了。那时来沙龙的朋友很多,经常是一二十人,甚至更多。远道有通县,有石景山的,而我从卢沟桥赶来。 狄老师见多识广,又懂英文。我们从他那里知道了许多外国摄影名家。每次讲课,他总是带一只不大的手提包,进屋坐下后,便把它放在那张破沙发一侧的地上。包里一定又装了好看的东西,但谁也不去打听,更不能翻看。狄老师总是在讲课的过程中,不时从手提包中拿出些图片、画册,有时是书籍摘抄什么的。这像是他讲课中的一种节奏转换,总是从某种停顿中产生更大的未知。狄老师讲课生动,又很尖锐,听起来很是痛快。他经常用手势配合他的语言,激动起来,手臂一挥,做个什么动作,好像要从那张沙发上飞腾起来似的。只是沙发的弹簧都已露出,先生那矮小的身躯只能又深深地陷在其中。我们常拿自己的片子给老师看。他不仅马上给予评说,而且还能把画面记住,不知道哪天讲着讲着会举出某人拍的某张片子同大师的某张比较一下,那种感觉真是又惊又爽。来池小宁家聚会,只有老师才能享受到茶水或咖啡。聚会结束后,先生首先收拾起他的那只提包,拿在手上。小宁等众弟兄陪老师走到胡同口,大家目送先生骑着一辆旧自行车,独自消失在夜幕中。 ……
媒体关注与评论
在半个多世纪的中国影像中,就我所见,第一次,有位摄影家如任曙林,使他的镜头所对准的每一位中学生仅仅只是少年,仅只意味着年龄,带着唯年龄所能赋予的全部生命感,饱含青涩岁月的萌动、稚弱、希冀,以及唯少男少女浑身蕴蓄的神秘感。 ——陈丹青
编辑推荐
知名摄影师的知名摄影集,在798艺术中心展出,引起广泛赞誉,媒体有广泛的报道。《南方周末》2011年6月曾做专门报道。 图文并茂,兼具史料价值与艺术欣赏价值。摄影集对“中学生”这个群体的捕捉及其五年的拍摄与记录,使得这丰富的影像记录具有了独一无二的史料价值。 陈丹青专文作序推荐,高度评价。