C语言程序设计基础：基于案例教学（第2版）肖朝晖，洪雄，何进，全文君，丛超 等作者介绍、内容简介、图书详情、目录

内容简介

　　C语言是国内外广泛使用的计算机语言。学会使用C语言进行程序设计是一项基本的技能。《C语言程序设计基础（第2版）：基于案例教学/21世纪高等学校规划教材·计算机应用》是C语言程序设计教学用书，全书共分10章，依托经典教学案例，由浅入深，循序渐进，层次推进，同时兼顾全国计算机等级考试需要，介绍目前流行的计算机语言，通过案例驱动学习法帮助读者快速掌握C语言编程技术；依据C程序设计课程要求，按照教学安排配套设计分类教学模块和教学内容，依次由C程序设计基础、简单程序设计（顺序结构程序设计）、C语言语法、选择结构和循环结构程序设计、数组与函数使用、指针、预编译及复杂数据类型、文件及附录中的俄罗斯方块游戏设计，实现一个循序渐进、系统的教学模块体系，可以快速提高学习C语言编程的效率。《C语言程序设计基础（第2版）：基于案例教学/21世纪高等学校规划教材·计算机应用》既可作为高等院校计算机专业和非计算机专业学习C语言程序设计的教材，也可供相关工程技术人员和计算机爱好者学习计算机程序设计使用。《C语言程序设计基础（第2版）：基于案例教学/21世纪高等学校规划教材·计算机应用》特点：教学目标明确，注重理论与实践的结合教学方法灵活，培养学生自主学习的能力教学内容先进，强调计算机在各专业中的应用教学模式完善，提供配套的教学资源解决方案可在清华大学出版社网站下载教学资料

作者简介

　　暂缺《C语言程序设计基础：基于案例教学（第2版）》作者简介

图书目录

　　第1章 概述
1．1 程序设计与算法简介
1．1．1 计算机语言与程序设计的概念
1．1．2 算法简介
1．1．3 结构化程序设计
1．1．4 面向对象程序设计
1．2 C语言简介
1．2．1 C语言的特点
1．2．2 C语言程序的基本结构
1．3 C语言程序的上机步骤
1．3．1 VisualC++6．0上机指南
1．3．2 打开C程序文件
1．3．3 程序调试
1．3．4 MSDN简介
1．4 常用开发语言简介
1．4．1 C++
1．4．2 C#
1．4．3 Java
1．4．4 JavaScript
1．4．5 Ruby
1．4．6 Python
习题1
第2章 C语言基础
2．1 标识符
2．2 C语言的数据类型
2．3 常量
2．3．1 数值型常量
2．3．2 字符型常量
2．3．3 转义字符
2．3．4 字符串常量
2．3．5 符号常量
2．4 变量
2．4．1 变量的定义
2．4．2 变量的赋值
2．5 运算符与表达式
2．5．1 算术运算符和算术表达式
2．5．2 赋值表达式和复合赋值运算符
2．5．3 逗号表达式
2．5．4 自增自减运算符
2．5．5 强制类型转换符
2．5．6 关系运算符
2．5．7 逻辑运算符
2．5．8 位运算符
2．5．9 运算符的优先级和结合性
2．5．10 各数据类型间的混合运算
习题2
第3章 顺序结构程序设计
3．1 结构化程序设计
3．1．1 结构化程序设计概述
3．1．2 结构化程序设计的基本结构及其特点
3．2 算法
3．2．1 算法的基本概念
3．2．2 算法的特性
3．2．3 算法的流程图表示法
3．2．4 基本算法
3．3 C语句概述
3．4 输入输出函数
3．4．1 格式化输出函数printf
3．4．2 格式化输入函数scanf
3．4．3 字符输出函数putchar
3．4．4 字符输入函数getchar
3．4．5 getche（）函数和getch（）函数
3．5 良好结构的程序
3．6 顺序结构程序设计举例
习题3
……
第4章 选择结构程序设计
第5章 循环程序设计
第6章 数组
第7章 指针
第8章 函数
第9章 复杂数据类型
第10章 文件
附录
参考文献