C程序设计思想与方法尹宝林作者简介、书籍目录、内容摘要、编辑推荐
本书不是一本讲授C语言自身特点的教材，而是讲授使用C语言进行程序设计的教材。它以C语言为工具，讲授程序设计的过程和方法，为培养学生的专业程序设计能力打下基础。《C程序设计思想与方法》以程序设计的思想和过程为主线，从专业化的角度重点讨论C语言的要素和特点、程序设计的基本思想和方法、程序质量的评估和改进、程序与运行环境的关系、中等规模程序的组织要点，以及一些专业化编程所必备的编程习惯和技巧等，并结合例题介绍这些方法和原则在实际编程中的具体运用。 《C程序设计思想与方法》面向对C语言和数据结构、算法分析等相关知识有基本了解，同时希望进一步提高自己实际程序设计能力的读者，适合作为计算机及相关专业高年级学生学习高级程序设计的教材，同时也适合刚走上工作岗位的专业人员阅读。
作者简介
尹宝林，1973年毕业于北京航空学院计算机专业，1984年获英国爱丁堡大学博士学位。现任北京航空航天大学计算机系教授，博士生导师。从事计算机专业教学和科研工作多年，曾主讲“C语言程序设计”、“高级语言程序设计”，“UNIX程序设计环境”、“计算机图形学”、“图像处理”等课程，其中“高级语言程序设计”被评为北京市精品课程。主编过《离散数学》等教材。参加全国信息学奥林匹克（N01）活动的组织与指导工作，任全国信息学奥林匹克科学委员会副主席。
书籍目录
出版者的话序言作者自序教学建议例题索引第0章 引言第1章 C语言和C程序的基本要素1.1 C语言概述1.2 C程序的开发过程1.3 C程序的基本结构1.4 调试初步一一语法错误的定位1.5 算术运算和表达式1.6 常量和变量1.6.1 数字常量1.6.2 字符常量1.6.3 字符串常量1.6.4 符号常量1.6.5 枚举常量1.6.6 变量1.6.7 变量的赋值和初始化1.6.8 一维数组1.6.9 字符数组和字符串1.6.10 二维数组1.7 分支和条件语句1.7.1 关系运算符和逻辑运算符1.7.2 运算符的优先级1.7.3 从自然语言到逻辑表达式1.7.4 条件语句1.7.5 条件表达式的类型1.7.6 条件语句的嵌套和级联1.7.7 使用条件语句时的注意事项1.7.8 多路选择和switch语句1.8 循环和循环语句1.8.1 while语句1.8.2 for语句 1.8.3 do while语句1.8.4 循环语句中的跳转1.9 函数1.9.1 函数的结构1.9.2 函数的调用1.9.3 函数的参数传递1.9.4 代码的封装1.10 输入和输出1.10.1 文件1.10.2 标准输入/输出文件1.10.3 常用的输入/输出函数1.11 C语言的书写格式l.11.1 换行和空行1.11.2 缩进].11.3 空格1.11.4 注释习题 第2章 程序设计的基本方法2.1 程序设计的基本过程 2.2 问题分析2.2.1 对程序功能的要求2.2.2 对程序性能的要求2.2.3 程序的使用方式和环境2.2.4 程序的错误处理2.2.5 程序的测试2.2.6 问题分析的结果2.3 方案设计2.3.1 解题思路2.3.2 计算模型2.3.3 算法分类2.3.4 算法和数据结构的选择2.3.5 算法的检验2.4 编码：从算法到代码 2.4.1 代码的结构2.4.2 编码的质量2.4.3 代码的可维护性2.4.4 代码中的注释2.4.5 代码的检查2.4.6 代码中常见的错误2.5 测试和调试2.5.1 调试的基本方法2.5.2 故障的检查、确认和修改2.5.3 常见的故障类型和调试方法2.5.4 调试数据的设计和使用2.5.5 调试数据和标准输入/输出的重新定向2.5.6 调试工具2.5.7 测试和调试中常见的问题2.6 手册的使用习题 第3章 数值的表示和计算第4章 指针、数组、结构和类型第5章 程序中的递归第6章 搜索第7章 常用函数和函数库第8章 程序的优化第9章 程序的风格、结构和组织附录A 标准头文件及其中的函数说明和符号常量附录B cc/gcc的常用命令选项附录C vi的基本操作命令附录D ASCII编码表附录E 使用Visral C＋＋IDE创建程序的基本操作附录F 函数printf（）的常用描述符及其含义参考文献
编辑推荐
《C程序设计思想与方法》围绕程序设计的思想和方法组织教学内容，把C语言作为讲解程序设计的工具，把教学的重点从C语言本身转移到程序设计的思路和方法以及使用C语言编程上来，把讲授语言的概念转变为讲授语言的运用，把对概念的讲授由抽象的分析和讲解转变为通过实例和经验的学习和运用。《C程序设计思想与方法》作者根据学生对新知识学习。认知的规律，从C语言和C程序的基本要素以及程序设计的基本方法开始，循序渐进地引入对程序设计专业化的要求和相关的知识；从增强学生的感性认识入手，通过多角度的对例题的分析，示范对关键知识和技术的运用，通过对关键内容在不同层次上的适当重复，深化学生对概念的理解和掌握。《C程序设计思想与方法》精选的例题和练习题，在功能、知识和技术上覆盖了从语言入门到实用工具多个层面，有助于学生掌握专业化的编程技能，养成专业化的编程习惯。《C程序设计思想与方法》作者专门设计和实现了基于Web的C程序练习/评测系统，为学生提供具有及时监控和反馈环节的实践环境，为《C程序设计思想与方法》的练习题提供联网的实时评测。